RECONHECIMENTO E CONSTRUÇÃO DE ÂNGULOS POR ESTUDANTES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR SOB A ÓTICA DOS INVARIANTES OPERATÓRIOS . (2026). ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES, 2(1), 01-15. https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v2i1.3735