O PAPEL DO APOIO PEDAGÓGICO NO NAPNEE NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO NO IFMG-CAMPUS OURO PRETO . (2026). ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES, 2(1), 01-06. https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v2i1.3598