FORMAÇÃO DOCENTE INCLUSIVA EM LÍNGUA INGLESA: ARTICULAÇÕES ENTRE BRAILE E TECNOLOGIAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. (2026). ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES, 2(1), 01-02. https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v2i1.3520