Jesus, I. da S. de 2026. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E RESSIGNIFICAÇÃO DOS COMPORTAMENTOS DESAFIADORES: UMA EXPERIÊNCIA À LUZ DO SOCIOINTERACIONISMO. ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES. 2, 1 (jul. 2026), 01–07. DOI:https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v2i1.3576.