Silva, F.K.R. da 2025. DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DE GEOGRAFIA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Anais Congresso de Educação, Interdisciplinaridade e Práticas Escolares. 1, 2 (jun. 2025), 01–07. DOI:https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v1i2.2261.