Lima, M.M. de e Giorgi, C.A.G.D. 2025. ANÁLISE DAS PROPAGANDAS GOVERNAMENTAIS SOBRE O NOVO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. ANAIS CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS ESCOLARES. 1, 2 (jun. 2025), 01–07. DOI:https://doi.org/10.56579/eduinterpe.v1i2.2257.