“JUVENTUDES NEGRAS LGBTQIAPN+ E EXPERIÊNCIAS ESCOLARES: O VOGUE BALLROOM COMO LINGUAGEM PEDAGÓGICA INSURGENTE”. REVISTA CAMINHOS DO PAMPA: REVISTA DO INSTITUTO HISTÓRICO E GEOGRÁFICO DE ALEGRETE, vol. 4, no. 1, May 2026, pp. 01-12, https://doi.org/10.56579/rihga.v4i1.3139.