[1]
«O PAPEL DO LABORATÓRIO DE ACESSIBILIDADE DA UFAL: PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E VALORIZAÇÃO DE MINORIAS NO ENSINO SUPERIOR», ANAISPPI, vol. 3, fasc. 1, pp. 01–06, dic. 2024, Consultato: ago. 16, 2026. Disponibile su: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodepoliticaspublica/article/view/1818