Vilanculos, C. C. (2024) “CONSTRUINDO PONTES: POLÍTICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA INTEGRAÇÃO DA DIVERSIDADE CULTURAL NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DE MOÇAMBIQUE”, ANAIS DO SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERSECCIONALIDADES, 3(1), p. 01–06. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodepoliticaspublica/article/view/1733 (Acessado: 22 janeiro 2025).