Silva, E. C. C. R. da. (2026). AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A INCLUSÃO DO ALUNO DEFICIENTE NA SALA REGULAR. ANAIS DO SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E INTERSECCIONALIDADES, 4(1), 01–21. Recuperado de https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodepoliticaspublica/article/view/2957