“RUPTURA, TRANSIÇÃO E INOVAÇÃO PARADIGMÁTICA EMERGENTE: UM CAMINHO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI”. ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO 5, no. 1 (Aralık 6, 2025): 01–06. Erişim Ağustos 16, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2891.