«ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: AS CONGADAS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UM ITINERÁRIO FORMATIVO DE APROFUNDAMENTO». ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO 5, no. 1 (dezembro 6, 2025): 01–02. Acedido agosto 16, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2890.