ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: AS CONGADAS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UM ITINERÁRIO FORMATIVO DE APROFUNDAMENTO. SEHISTE [Internet]. 6 december 2025 [geciteerd 5 september 2026];5(1):01-2. Beschikbaar op: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2890