DESAFIOS E POSSIBILIDADES DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO BRASIL-BOLÍVIA: UMA ABORDAGEM DECOLONIAL. SEHISTE [Internet]. 2 novembre 2024 [citato 6 settembre 2026];4(1):01-2. Disponibile su: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/1487