«GEOGRAFIA ESCOLAR COMO TERRITÓRIO DE DISPUTA: CURRÍCULO, PRÁTICA DOCENTE E INTERSECCIONALIDADE NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO», SEHISTE, vol. 5, fasc. 1, pp. 01–05, dic. 2025, Consultato: set. 05, 2026. Disponibile su: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2894