« RUPTURA, TRANSIÇÃO E INOVAÇÃO PARADIGMÁTICA EMERGENTE: UM CAMINHO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI ». ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO, vol. 5, nᵒ 1, décembre 2025, p. 01-06, https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2891.