« RUPTURA, TRANSIÇÃO E INOVAÇÃO PARADIGMÁTICA EMERGENTE: UM CAMINHO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI », SEHISTE, vol. 5, nᵒ 1, p. 01–06, déc. 2025, Consulté le: sept. 06, 2026. Disponible sur: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2891