”DESAFIOS E POSSIBILIDADES DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO BRASIL-BOLÍVIA: UMA ABORDAGEM DECOLONIAL”, SEHISTE, vsk. 4, nro 1, s. 01–02, marras 2024, Viitattu: syys 06, 2026. Saatavissa: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/1487