“RUPTURA, TRANSIÇÃO E INOVAÇÃO PARADIGMÁTICA EMERGENTE: UM CAMINHO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI”. ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO, ج 5, ش 1, دسامبر 2025, صص 01-06, https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2891.