“RUPTURA, TRANSIÇÃO E INOVAÇÃO PARADIGMÁTICA EMERGENTE: UM CAMINHO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI” (2025) ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO, 5(1), صص 01–06. قابل دسترس در: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2891 (دسترسی: 16 آگوست 2026).