«ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: AS CONGADAS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UM ITINERÁRIO FORMATIVO DE APROFUNDAMENTO». ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO, libk. 5, zenb. 1, 2025(e)ko abenduaren, or. 01-02, https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2890.