RUPTURA, TRANSIÇÃO E INOVAÇÃO PARADIGMÁTICA EMERGENTE: UM CAMINHO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI. SEHISTE [Internet]. 2025 Dec. 6 [cited 2026 Aug. 16];5(1):01-6. Available from: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2891