RUPTURA, TRANSIÇÃO E INOVAÇÃO PARADIGMÁTICA EMERGENTE: UM CAMINHO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI. SEHISTE [διαδίκτυο]. 6 Δεκέμβριος 2025 [παρατίθεται 6 Σεπτέμβριος 2026];5(1):01-6. διαθέσιμο στο: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2891