‘RUPTURA, TRANSIÇÃO E INOVAÇÃO PARADIGMÁTICA EMERGENTE: UM CAMINHO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI’. ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO, τ. 5, τχ. 1, Δεκέμβριος 2025, σελ. 01-06, https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2891.