‘RUPTURA, TRANSIÇÃO E INOVAÇÃO PARADIGMÁTICA EMERGENTE: UM CAMINHO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI’, SEHISTE, τ. 5, τχ. 1, σελ. 01–06, Δεκεμβρίου 2025, ημερομηνία πρόσβασης: Σεπτεμβρίου 06, 2026. διαθέσιμο στο: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2891