“RUPTURA, TRANSIÇÃO E INOVAÇÃO PARADIGMÁTICA EMERGENTE: UM CAMINHO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI”, SEHISTE, bd. 5, nr. 1, s. 01–06, dec. 2025, Set: sep. 05, 2026. Tilgængelig hos: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2891