DESAFIOS E POSSIBILIDADES DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO BRASIL-BOLÍVIA: UMA ABORDAGEM DECOLONIAL. SEHISTE [Internet]. 2. listopad 2024 [citován 16. srpen 2026];4(1):01-2. Dostupné z: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/1487