Butel, Irian, e Tobias Vilhena de Moraes. “O ENSINO DE HISTÓRIA COMO INSTRUMENTO DE EMANCIPAÇÃO SOCIAL: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DE PARINTINS AM”. ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO 2 (janeiro 8, 2024): 179–197. Acessado julho 7, 2024. https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/1067.