Freitas, Augusto Corrêa de Queiroz, et al. “ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: AS CONGADAS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UM ITINERÁRIO FORMATIVO DE APROFUNDAMENTO”. ANAIS DO SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO, vol. 5, nº 1, dezembro de 2025, p. 01-02, https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2890.