«ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: AS CONGADAS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UM ITINERÁRIO FORMATIVO DE APROFUNDAMENTO», SEHISTE, vol. 5, núm. 1, p. 01–02, des. 2025, Consulta: ago. 16, 2026. Disponible a: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisseminariodehistoriaeeducaca/article/view/2890