“FIRMAR O PÉ NO TERRITÓRIO: UMA PESQUISA CARTOGRÁFICA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DOS(AS) PROFESSORES(AS) DE ARTE CONECTADA COM OS POVOS INDÍGENAS”, SEDH, c. 2, sy 1, ss. 01–05, Mar. 2024, doi: 10.56579/sedh.v2i1.1227.