「FIRMAR O PÉ NO TERRITÓRIO: UMA PESQUISA CARTOGRÁFICA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DOS(AS) PROFESSORES(AS) DE ARTE CONECTADA COM OS POVOS INDÍGENAS」, SEDH, vol. 2, no. 1, pp. 01–05, 3月 2024, doi: 10.56579/sedh.v2i1.1227.