« EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA A PARTIR DE PESQUISAS APONTANDO FRAGILIDADES E LACUNAS ». ANAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS 2, no. 1 (mars 31, 2024): 01–07. Consulté le août 16, 2026. https://revistas.ceeinter.com.br/anaisdoseminarioeducacaodiversid/article/view/1220.