“FIRMAR O PÉ NO TERRITÓRIO: UMA PESQUISA CARTOGRÁFICA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DOS(AS) PROFESSORES(AS) DE ARTE CONECTADA COM OS POVOS INDÍGENAS”, SEDH, ج 2, ش 1, صص 01–05, مارس 2024, doi: 10.56579/sedh.v2i1.1227.