«A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL NA PERSPECTIVA DA NEUROCIÊNCIA: UMA ANÁLISE TEÓRICA ». ANAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS, libk. 2, zenb. 1, 2024(e)ko apirilaren, or. 01-15, https://doi.org/10.56579/sedh.v2i1.1240.