«FIRMAR O PÉ NO TERRITÓRIO: UMA PESQUISA CARTOGRÁFICA SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DOS(AS) PROFESSORES(AS) DE ARTE CONECTADA COM OS POVOS INDÍGENAS», SEDH, vol. 2, n.º 1, pp. 01–05, mar. 2024, doi: 10.56579/sedh.v2i1.1227.