Favarin E, Larrañaga C, Linhati ST. DIVERSIDADE E INCLUSÃO: A INTEGRAÇÃO DO APLICATIVO “MOUSE TIMER” COMO ESTRATÉGIA PSICOPEDAGÓGICA PARA CRIANÇAS COM TDAH. SEDH [Internet]. 23º de fevereiro de 2024 [citado 28º de setembro de 2024];2(1):01-2. Disponível em: https://revistas.ceeinter.com.br/anaisdoseminarioeducacaodiversid/article/view/1134