Da Paz, Mayana Santos, e Dayanne Dailla da Silva Cajueiro. “A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL NA PERSPECTIVA DA NEUROCIÊNCIA: UMA ANÁLISE TEÓRICA ”. ANAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS 2, no. 1 (abril 7, 2024): 01–15. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.ceeinter.com.br/anaisdoseminarioeducacaodiversid/article/view/1240.