Favarin, Edenise, Caroline Larrañaga, e Suzana Toniolo Linhati. “DIVERSIDADE E INCLUSÃO: A INTEGRAÇÃO DO APLICATIVO ‘MOUSE TIMER’ COMO ESTRATÉGIA PSICOPEDAGÓGICA PARA CRIANÇAS COM TDAH”. ANAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS 2, no. 1 (fevereiro 23, 2024): 01–02. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.ceeinter.com.br/anaisdoseminarioeducacaodiversid/article/view/1134.