Da Paz, M. S. e Cajueiro, D. D. da S. (2024) “A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL NA PERSPECTIVA DA NEUROCIÊNCIA: UMA ANÁLISE TEÓRICA ”, ANAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS, 2(1), p. 01–15. doi: 10.56579/sedh.v2i1.1240.