Da Paz, Mayana Santos, e Dayanne Dailla da Silva Cajueiro. 2024. “A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL NA PERSPECTIVA DA NEUROCIÊNCIA: UMA ANÁLISE TEÓRICA ”. ANAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS 2 (1):01-15. https://doi.org/10.56579/sedh.v2i1.1240.