Favarin, Edenise, Caroline Larrañaga, e Suzana Toniolo Linhati. 2024. “DIVERSIDADE E INCLUSÃO: A INTEGRAÇÃO DO APLICATIVO ‘MOUSE TIMER’ COMO ESTRATÉGIA PSICOPEDAGÓGICA PARA CRIANÇAS COM TDAH”. ANAIS DO SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS 2 (1):01-02. https://doi.org/10.56579/sedh.v2i1.1134.