v. 1 (2023): ANAIS DO CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO

RESUMOS

• RELAÇÃO ENTRE O OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 14 E LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO BÁSICO

  Cristiane Ramon Sampaio, Fernanda Ribeiro de Freitas

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• POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL

  Magali Rogge, Graziela Breitenbauch de Moura

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• UM LEVANTAMENTO DE PESQUISAS COM TEMÁTICA LGBTQIAPN+ EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E/OU ÁREAS AFINS DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE MINAS GERAIS (2013-2023)

  João Vítor Sampaio de Moura

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• A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DO IFMA DE SÃO JOÃO DOS PATOS - MA SOBRE AS DIFICULDADES E DESAFIOS DE PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

  Roney de Sousa

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• O "NOVO" ENSINO MÉDIO E A EDUCAÇÃO BÁSICA MÍNIMA QUE TIPO DE FORMAÇÃO DAS JUVENTUDES PODEMOS ESPERAR?

  Kleverson Gonçalves Willima

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• ENTRE O CONVITE À DESISTÊNCIA E O FIO DA ESPERANÇA TESSITURA DA PERMANÊNCIA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Fabrício Vieira de Moura

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• A CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO NAS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA O QUE MUDOU?

  Kleverson Gonçalves Willima

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• CONSTRUINDO UMA ESCOLA PARA TODOS O PAPEL DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA INCLUSÃO ESCOLAR

  Priscilla Pinzetta

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• O JOGO DAS EMOÇÕES COMO RECURSO DE ESCUTA PARA ORIENTADORES EDUCACIONAIS

  Rosa Maria da Motta Azambuja

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• INQUIRY-BASED LEARNING: APLICANDO TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO EM PROJETOS DE PESQUISA

  Kellen Muradas

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• INTEGRAÇÃO INTERDISCIPLINAR E CRIATIVIDADE UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM STEAM EM CONJUNTO COM A CULTURA MAKER

  Stefanne Almeida Teixeira, Brenda Mourão Pricinoti, João Vítor Sampaio de Moura

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• A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO ANATÔMICO DO SISTEMA ENDÓCRINO PARA ACADÊMICOS DE BIOMEDICINA RELATO DE EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DE UM MODELO ANATÔMICO

  Yasmim Fonseca Amaral, Alessandra Corrêa da Cruz, Joelma Maria Wanzeler de Oliveira, Samylle Alves Caldas, Francilena de Almeida Farias, Amanda da Costa Silveira Sabbá

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• EDUCAÇÃO, JUVENTUDE E DIREITOS DAS MULHERES UM PROJETO DE ENSINO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL

  Amanda Pereira

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• PRÁTICAS PARA ENGAJAR ALUNOS NO APRENDIZADO DE FÍSICA EXPERIMENTAÇÃO E SIMULAÇÃO MEDIADAS POR TECNOLOGIA

  Kizzy Freitas Moreira Saraiva, Diego Monteiro de Queiroz, Janeisi de Lima Meira

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• RESSIGNIFICANDO À DOCÊNCIA RELATO DE UMA MESTRANDA

  Claudia Regina de Castro

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• RELATÓRIO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS NO PERÍODO DE 2003 A 2017

  Neise Marino Cardoso, Dayane de Freitas de Lourdes

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• ABORDAGENS MULTIDISCIPLINARES NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES CLIL

  Stefanne Almeida Teixeira, Brenda Mourão Pricinoti, João Vítor Sampaio de Moura

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• ATUAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA EM UMA REDE MUNICIPAL DE ENSINO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  Êmila Stender de Oliveira, Diones, Daniela, Simone Minae, Larissa Yuka

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• O QUE DIZEM AS PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL

  Geani Machado Dalcim

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• APRENDIZAGEM CONCEITUAL DE NÚMEROS POR CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

  Edna Pires de Oliveira Barbosa

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• O "NOVO" ENSINO MÉDIO E A EDUCAÇÃO BÁSICA MÍNIMA QUE TIPO DE FORMAÇÃO DAS JUVENTUDES PODEMOS ESPERAR?

  Kleverson Gonçalves Willima

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• QUEM LECIONA A SOCIOLOGIA? UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO DOS DOCENTES DA DISCIPLINA, NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO DO IFCE

  Raquel Lima Damasceno

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• JOGOS MORAIS A COOPERAÇÃO COMO FONTE DO DESENVOLVIMENTO MORAL EM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Eduardo Silva Benetti, Rita Melissa Lepre

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• DESAFIOS DA UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO BRASIL POR UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE INCLUSIVA E NÃO ELITISTA

  Stefanne Almeida Teixeira, Brenda Mourão Pricinoti, João Vítor Sampaio de Moura

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• DESAFIOS DO PSICOPEDAGOGO NAVEGANDO PELA COMPLEXIDADE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

  Joelson Miranda Ferreira

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• OS IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID-19 (SARS-COV-2) NO ENSINO DE HISTÓRIA NO MUNICÍPIO DE MARACÁS-BA

  Rafael Lago Morbeck

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• O DSM ALÉM DA PRÁTICA MÉDICA A IMPORTÂNCIA DA SUA UTILIZAÇÃO POR TODOS OS PROFISSIONAIS

  Priscila Caseiro de Oliveira, Bruna Sobroza da Silva, Suellen do Socorro Bordalo Sampaio, Júlia Coutinho Nunes Castilho, Louise Lucia de Almada Gouvêa

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• A EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS UMA PRÁTICA NECESSÁRIA

  Kizzy Freitas Moreira Saraiva, Diego Monteiro de Queiroz, Janeisi de Lima Meira

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• FENÔMENO LÚDICO E O TRABALHO DOCENTE: RELATO DE UMA MESTRANDA

  Claudia Regina de Castro

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• ATUAÇÃO DOCENTE E A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR

  Vera Lucia Oliveira dos Santos, Celiana Lima da Silva , Leidmar Cunha Melo, Luinaldo da Silva Soares, Deuzimar Costa Serra , Antônio Roberto Serra

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• GÊNERO E SEXUALIDADE EM DOCUMENTOS QUE REGEM A EDUCAÇÃO BÁSICA

  João Vítor Sampaio de Moura

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• PLATAFORMAS DIGITAIS E A PROPAGAÇÃO DO CONCEITO DE EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS NA EDUCAÇÃO

  Lhays Marinho da Conceição Ferreira

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• A MERITOCRACIA EM “QUESTÃO” UMA CRÍTICA A PARTIR DA SOCIOLOGIA DE FLORESTAN FERNANDES (1966-1989)

  Elson dos Santos Gomes Junior

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• PARECER CNE/CES N° 492/2001 E O CURSO DE LETRAS UMA ANÁLISE DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES E SUA APLICAÇÃO PRÁTICA NO PPC DE LETRAS DO IFFLUMINENSE

  Kleverson Gonçalves Willima

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